Descripción: El binomio arte y ciencia/tecnología es indisoluble desde su génesis, sin embargo, se ha producido una escisión epistemológica entre ambos mundos. El arte y la ciencia tienen objetivos y metodologías diferentes, pero en la complejidad de los retos contemporáneos se requiere de un trabajo coordinado y la capacidad de tender puentes a la hibridación de ambos saberes. Surge, por tanto, la necesidad de crear espacios de diálogo interdisciplinar en el contexto de la educación superior, que por lo general está muy compartimentada. La sociedad digital en la que vivimos requiere que los artistas y los científicos estén entrenados en el diálogo con otros campos del saber. Este desafío se puede afrontar desde el arte como vehículo para dinamizar y vertebrar procesos que, a través de la creatividad y el pensamiento crítico, nos conduzcan a nuevos escenarios en los cuales ampliar las fronteras de nuestras disciplinas.
Hay muchos ejemplos de artistas que han encontrado en la relación con la ciencia y la tecnología una posibilidad poética, estética y narrativa. Una nueva forma de vehicular sus universos o la creación misma de nuevas temáticas e inquietudes.

Durante esta charla veremos varios ejemplos de cómo estás hibridaciones entre arte, ciencia, tecnología y espacio público han ocurrido en el Aula de las Artes de la Universidad Carlos III de Madrid y en la Universidad Politécnica de Madrid. Abordaremos algunos casos de estudio que servirán de inspiración y a través de los cuales iremos conociendo conceptos importantes de estos procesos como la interactividad, la inmersión y el prototipado. Se presentarán diferentes metodologías de acercamiento desde la educación superior al reto de diálogo e hibridación entre artistas y científicos y habrá un conversatorio calmado en el que compartir inquietudes y nuevos imaginarios.